きっかけは何であれ

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長期の休校中、比較的全国で始まったオンライン授業や映像授業。
タブレット端末の不足や、授業の負担が大きい、行き届いた履修にはつながりにくいといった課題はありますが、各学校では嬉しい発見もあったという声もあるそうです。

不登校の子どもたちが授業に参加できるようになったというものです。

学校再開後も、そうした子どもたちのため、オンライン授業を続けている自治体もいくつかあるようです。
コロナをきっかけに、学びはすべて学校でという仕組みは見直されるべきなのかもしれません。

不登校ではなくとも、長い間自粛生活を過ごされたので、一人一人の状況というのは例年にも増して違いが生じているのではないでしょうか。

我々の理念のひとつである「一人一人の個性に合わせた指導」を再認識できるきっかけともなり、また、世の中との考えとも共鳴しているようで少し嬉しくも感じます。
今後もどういった形で授業を提供していくか模索していこうと思います。

まず、手始めに1学期末テスト対策中、オンラインでのテストを予定しております。
詳細は各校の塾長から追ってお知らせいたします。